（铸牢中华民族共同体意识专题）

1.2014年4月27日至30日，习近平总书记在新疆考察时强调，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。

2.习近平总书记强调，各族干部群众都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

3.加强民族团结，要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。

4.2019年9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调，我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史，是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。

5.要教育引导各族群众在不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同中做到和睦相处、团结共进，共同推动民族地区加快发展。

6.坚持和完善民族区域自治制度，要做到坚持统一和自治相结合，坚持民族因素和区域因素相结合。

7.要始终高举民族团结旗帜，坚持和发扬各民族心连心、手拉手的好传统，深入开展民族团结进步宣传教育，精心做好民族工作。

8.内蒙古自治区是我国民族区域自治制度的发源地，具有民族团结的光荣传统。

9.我国是统一的多民族国家，民族团结是各民族的生命线。

10.内蒙古要扎实做好各项工作，确保经济平稳运行，打好脱贫攻坚战，稳步提高民生保障水平，促进各民族共同繁荣发展，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

11.文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。

12.习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调，我们坚持准确把握我国统一的多民族国家的基本国情，把维护国家统一和民族团结作为各民族最高利益；坚持马克思主义民族理论中国化，坚定走中国特色解决民族问题的正确道路。

13.为了加强党对统一战线工作的集中统一领导，提高统一战线工作的科学化规范化制度化水平，巩固和发展爱国统一战线，根据《中国共产党章程》制定《中国共产党统一战线工作条例》。

14.加强党对统一战线工作的集中统一领导，确保党在统一战线工作中总揽全局、协调各方，保证统一战线工作始终沿着正确政治方向前进。

15.共产党员应当团结信教群众，但不得信仰宗教。

16.党外代表人士是指与中国共产党团结合作、作出较大贡献、有一定社会影响的人士，其标准是政治坚定、业绩突出、群众认同。

17.促进民族团结进步，应当坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。

18.促进民族团结进步，应当以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持中华民族多元一体格局，增进共性、促进一体，尊重差异、包容多样，引导各族群众树立正确的“五观”，即国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

19.促进民族团结进步，应当以“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”为总目标。

20.促进民族团结进步，应当深入践行守望相助理念，维护社会稳定和边疆稳固，筑牢祖国北疆安全稳定屏障，建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦，在新时代继续保持模范自治区的崇高荣誉。

21.在一些有关民族地区推行双语教育，既要求少数民族学习国家通用语言，也要鼓励在民族地区生活的汉族群众学习少数民族语言。

22.少数民族学好国家通用语言，对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。

23.要积极推进民汉合校、混合编班，形成共学共进的氛围和条件，避免各民族学生到了学校还是各抱各的团、各走各的圈。

24.要把社会主义核心价值观教育融入各级各类学校课程，推广国家通用语言文字，努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人。

25.要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。

26.教材建设是国家事权。教材建设必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族的基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

27.学好国家通用语言文字是每一位中国公民都应当履行的法定义务。

28.加强学校语言文字工作，确保国家通用语言文字作为教育教学基本用语用字。

29.推行使用统编三科教材有利于全面落实立德树人根本任务，有利于更好地强化国家意志、贯彻党的教育方针、落实社会主义核心价值观。

30.三科教材的主要特点是以习近平总书记提出的教材建设“一个坚持、五个体现”为遵循，以课程标准为依据，充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想，全面融入社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，让学生都有一颗中国心，都有满满的中国情，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。