为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，在学生中弘扬劳动精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养学生正确的劳动观、价值观、成才观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合我院实际，制订本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、组织机构

为保证劳动教育课程顺利实施，学院成立劳动教育课程实施领导小组，成员如下。

组长：邵文祥、任雁秋

副组长：姚锡锋、张延明、薛富、辛利民、陈芳（常务）吕林旺

成员：梁永利、董善中、管建慧、林青、各教学单位党总支书记

领导小组主要负责劳动教育课程实施过程中重大事项的协调和决策。领导小组下设劳动教育课程实施办公室，办公室设在志愿服务指导中心，主任由陈芳兼任，副主任由郑贵民担任，负责劳动教育课程的整体策划、协调、监督和指导工作。

三、适用范围

全体在校学生。

四、学时及学分设置

《劳动教育》课程为1学分，开设学期为第1至第4学期，每学期4学时，共16学时。

五、课程内容设置

《劳动教育》中的劳动定位为公益实践性质，是以自然班为基本单位组织开展的集体性的劳动和服务，每学期按以下内容开展：

（一）理论教育

1.形式：课堂教学。

2.安排时间：劳动实践前20分钟

3.教育内容：主要是进行马克思主义劳动观、劳动知识、劳动安全、劳动纪律等方面的教育，宣讲正确的劳动观念、劳动价值等。引导学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果，

自觉遵守劳动安全规定。

（二）劳动实践

1.形式：集体劳动和服务。

2.时间安排：每学期每个班级安排一次半天的集体劳动，一般为下午或双休日。

3.教育内容：以班级为主体，由辅导员指导学生结合校园生活和社会服务组织开展劳动锻炼，如：校园环境清洁、教学场地清扫、学生宿舍公共区域卫生保洁、校内外志愿服务活动、服务院级或教学单位大型活动（迎接新生活动、校园招聘会、运动会）、校内绿化、公共设施维护等活动。

六、教学组织

（一）任课教师及职责、待遇《劳动教育》任课教师由辅导员担任。各班级《劳动教

育》课任课教师职责如下：

1.负责劳动前动员教育和安全教育，明确劳动纪律及安全措施。

2.针对劳动任务特点，充分考虑学生的性别特点和个别差异等情况，妥善分工，进行编组，明确劳动任务，并指定认真负责的学生干部担任组长。

3.对劳动实践上岗学生劳动情况进行检查，做好监督指导工作。

4.负责做好学生劳动教育课程的考核工作。

5.任课教师工作量按实际课时进行核定。

（二）劳动教育组织

1.各教学单位要将《劳动教育》课程编入专业人才培养方案。

2.志愿服务指导中心负责劳动教育课程的策划、协调、监督、指导工作；负责联系志愿服务项目，提供志愿服务任务；负责征集各部门劳动内容，按照各班级《劳动教育》时间安排提前一周将《劳动内容汇总表》（附表1）发至相关教学单位。

3.教务处在学期末制定下学期各专业、各班级《劳动教育》时间安排表，并下发至各教学单位。

4.相关教学单位根据《劳动教育》时间安排及《劳动内容汇总表》制定本教学单位相关班级《劳动教育》任务安排，拟定教学目标，规划劳动任务，填报《劳动教育教学计划表》

（附表2）。

5.各劳动需求部门负责组织、协调劳动学生开展劳动实践活动。

6.国有资产与后勤处负责提供校园内绿化、保洁等劳动任务、劳动岗位，并提供学生劳动所需的工具和必要的防护装备，安排专人指导。

7.其他部门根据工作需要提供劳动任务，安排专人指导。

（三）课程考核

1.志愿服务学院负责对教学单位劳动教育课程实施情况进行考核。

2.各教学单位负责对辅导员劳动课程组织情况进行考核。

3.各劳动岗位提供部门负责组织对本岗位劳动教育现场与过程的检查，重点检查劳动教育过程中学生出勤情况及劳动态度，并做好登记。

4.劳动结束后，学生须填报《学生劳动教育课程考核表》（附表3），由任课教师根据劳动岗位提供部门登记的情况与自己检查中了解的情况综合对学生劳动教育情况予以认定并录入成绩。

5.《劳动教育》课程成绩分为优、良、中、合格与不合格五个等级，考核为不合格的学生，须重修，重修不合格，则不予毕业。

七、其他要求

1.各部门要积极支持、配合和协助教学单位组织好学生进行集体劳动。

2.各教学单位要组织好任课教师、规划确定劳动任务及活动，保证《劳动教育》的教学任务落实到位；探索与校外公益机构合作建立公益劳动教育基地；有条件的，可在校内因地制宜，开辟教学单位劳动教育基地。

附件：1.劳动教育教学计划表

2.劳动内容汇总表

3.学生《劳动教育》课程考核表