室内设计教育发展专家论坛（一）
2021年4月24日，中国室内装饰协会在中央社会主义学院召开“全国室内设计1+X工作会议暨室内设计教育发展专家论坛”。作为本次大会的重要内容，“室内设计教育发展专家论坛”邀请了全国300多所职业院校、本科院校参与，数十所优秀院校分4个会场进行了专题研讨。以下为一号会场精彩内容：
一号会场由长春市第一中等专业学校建筑装饰专业王翠凤老师主持，9所院校做了专题报告。
长春市第一中等专业学校建筑装饰专业教师王翠凤：《中等职业学校建筑装饰专业建设情况与发展状况分析》
报告结合长春市第一中等专业学校有关专业建设、师资建设、人才培养等方面的发展情况，展示本校在“校企协同育人”、“个性化培养”等方面所取得改革成效，并就东北地区在室内设计专业存在的“对口就业稳定率不高”、“建筑装饰技能竞赛与人才发展需求不符”、“职业教育与产业发展契合度较低、产教融合不够紧密”等不足进行了深入探究。希望通过1+X室内设计职业技能等级证书等一系列政策机制的落地实施，能够有效规范行业对技术技能人才的需求和标准，按技能水平定岗定薪，吸引更多有志于室内设计领域的年轻人投身到行业之中。
重庆城市管理职业学院建筑室内设计专业教研室主任张瀚：建筑室内设计专业介绍教育思考
报告立足本校专业建设和国际合作的成果，突出与知名装饰企业开展校企合作、以项目教学法突出室内设计专业实践课程教学等特色，并介绍了院校当前1+X试点工作开展情况。针对本校毕业生实习就业过程中，出现“工作繁杂强度高”、“设计价值被低估”、“获客不易兼职销售”、“初始理念难坚持”等痛点难点，他认为未来的室内设计教育应着重于学生向应用型、复合型人才方向的培养，加强学生交流沟通能力以及市场营销能力的培养等。
南京工业职业技术大学环境艺术设计专业带头人、系主任钱海月：立足于专业建设的室内设计教育发展现状与分析
报告从对本校室内设计专业建设情况的简述开始，内容覆盖专业建设思路、课程体系建设、人才培养模式、校企合作开展等情况。针对当前室内设计职业教育现状，析分出专业技能和管理能力的教学培养问题。面对当前百年未遇的大变局，强调1+X试点工作的人才战略需求，并希望在转型中能够传承知识与技能，加强实践和技能培训。
黎明职业大学设计基础教研室主任吴斌：室内设计专业建设情况汇报
报告简述院校概况，展示了该校产教融合特色专业群、产教融合实体建设等的情况，重点抓好专业教学、师资建设、示范引领等工作。在专业建设成效与主要特色方面，黎明职业大学建筑室内设计专业以服务建筑工程装修设计为发展目标，以BIM、3D为设计建模，施工管理工具，重点瞄准工程装修阶段，面向建筑装饰设计公司和房地产行业，主要培养具备建筑识图能力、绘图能力、装修施工管理能力，施工、管理一体的复合型人才。注重以“赛教融合”的方式，推进职业能力与创新能力的融合培养。目前，该校已在建筑室内设计专业里进行申报建筑室内设计专业的省级教学资源库项目、建设1+X证书培训模块化课程资源等规划。
广东农工商职业技术学院副院长、副教授盛希希：2020环艺专业报告1＋X证书试点工作汇报
报告中向参会代表介绍了本校申请、开展数字创意建模职业技能等级证书试点工作。重点就职业技能等级证书的培训、开展、考试等方面情况、技术规程进行了说明。通过成功举办数字创意建模职业技能等级考试，广东农工商职业技术学院未来还将继续做好加强教师力量的培训、加快教材及资源库建设、加建考证机房硬件、更新考场设备、加大考生规模等举措。
辽宁经济职业技术学院工艺美术学院院长张越：立德树人以人为本——为行业发展输送优秀设计人才
报告中对工艺美术学院的发展进行简介，重点介绍了本校构建的“双轨两段、三级递进”人才培养模式，确立了理论和实践教学并进、单元制和工作室制教学模式共存的多元化人才培养模式，通过共享基础课程、专业技能课程、岗位实践课程三级递进提升专业群的人才培养质量，促使学生顺利的就业创业。院校还十分重视深化校企合作，实现院校、行业、企业三方联动，实现共同育人的目标。十四五期间，院校将1+X证书纳入人才培养方案，与专业课程相融合，培养一批具备工匠精神的高素质技术技能型人才，更好的对接辽宁建筑装饰产业，为地方经济建设服务。
上海城建职业学院建筑与环境艺术学院副院长孙耀龙：深入推进产教融合为产业升级赋能为职教改革助力
报告中，重点介绍了近年来，上海城建职业学院大力推进1+X证书项目的情况。一方面，与有关单位共同建设产教融合基地，如“上海城建职业学院-曹山产教融合示范基地”、“上海国际软装大师设计工作室”等。另一方面，编写校企合作教材，如《建筑空间色彩设计与实践》、《环境艺术设计手绘表现技法》、《环境艺术设计基础》（住建部十三五规划教材）等。未来，院校还将继续深化产教融合。
苏州工艺美术职业技术学院环境艺术学院副院长、副教授柳建华：乡建产业背景下室内设计专业教学实践
报告中，柳建华副教授介绍了院校在人才培养方面的目标是注重“创新思维培育和设计方法养成”，以设计实务、施工技术、工程品质控管为核心能力，培养在工程一线从事设计及工程品质管理工作、具有“识材料、会设计、懂管理、精技术”的高素质技能型专门人才。本校根据人才培养以及城市建设需求，积极推进专业升级和数字化改造，及时调整优化师资配置、开发或更新专业课程教材。2019年，学院还与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司共建省级长三角产教融合集成平台，以“平台基础+工作室方向+在地实践”有效组群，探索产业链发展新需求。报告还深入介绍了该校在乡建教学方面的实践案例。
包头轻工职业技术学院艺术设计系主任曹永霞：艺术设计系建筑室内设计专业建设及发展情况
报告中详细叙述了包头轻工职业技术学院艺术设计系建筑室内设计专业建设情况，重点在课程体系与专业特色、校企合作、就业情况、专业教学团队、社会服务能力等方面进行了说明。本校实施模块化教学，打造专业能力教学，注重实践教学设计、强化校企合作。依托雄厚的师资力量，为室内设计行业输送了一批又一批应用型人才。
