数字图文信息技术专业毕业生工作岗位分析
发布时间：2014-07-25 09:45:23 来源：艺术设计学院 作者：艺术设计学院管理员
通过包装行业现状分析及数字图文信息技术专业的毕业生就业岗位分析，本专业毕业生主要从事包装品设计与制作工作。即包装工艺过程操作工、包装材料检测员、印刷各工序操作工、包装平面设计员制作等。
（一）、包装工艺过程操作工的主要工作任务是：包装工艺操作、包装模切操作、包装装订等工作。
需要的专业能力为：
1、包装工艺流程处理能力
2、包装工艺选择能力
3、包装机械操作能力
4、包装机械简单故障处理能力
5、印前制作能力；
6、模切机使用能力
7、模切机模板制作能力
8、喷绘仪、数码印刷设备操作能力
9、文件格式转换软件操作能力
10、资料收集整理能力
11、理论知识的运用能力
12、裁纸机操作能力
13、覆膜机操作能力
14、打孔机、胶装机操作能力
15、装订操作能力
需要支撑的主干课程是：
1、包装工艺
2、包装机械
需要的职业基础课程是：
1、三大构成
2、autocad
（二）、包装材料检测员的主要工作任务是：
1、包装原材料检测
2、成品包装件检测
需要的专业能力为：
1、包装原纸的检测能力
2、包装芯纸的检测能力
3、瓦楞纸板的检测能力
4、瓦楞纸箱的检测能力
5、印刷品的检测能力
需要的支撑主干课程是：
1、包装材料学
2、包装容器结构基础
3、运输包装
（三）、印刷各工序操作工的主要工作任务是：包装品的印刷操作、印刷机的保养维护等工作任务；
需要的专业能力为：
1、包装品的印刷操作能力
2、印刷机的开机能力
3、印刷机的日常保养能力
4、印刷机简单维护能力
5、包装品的印刷检测能力
需要的支撑主干课程是：
1、包装印刷
（四）、包装设计员的主要工作任务是：包装品平面设计、包装结构设计等工作
需要的专业能力为：
1、 能够通过软件修复照片的不足
2、 编排软件应用能力；
3、 字体、字号、字色调配能力；
4、 根据版式内容进行版块合理划分能力；
5、 版式的审美与设计能力；
6、 对包装主题的分析能力；
7、 根据主题进行发散思维的能力；
8、 对设计元素的筛选能力；
9、 图形的创意表现能力；
10、 包装文案的撰写能力；
11、 包装版面的整合能力；
12、 图片处理、校色能力；
13、 包装容器样品制作能力
14、 包装容器结构设计能力
需要的支撑主干课程是：
包装表面装潢设计
包装结构设计
包装造型设计
需要的职业基础课程是：
1、三大构成
2、autocad
3、photoshop
4、coreldraw
