根据汽修教研室工作计划安排，我们于2011年11月25日上午1—2节举办了观摩课活动。授课内容是郭秀芳老师主讲的《汽车电工电子》课程的安全用电。活动要求教研室全体参加，以此来加强比较，激励教师认真准备，强调教法的改革，推动教改理念的实施。再此，对观摩课总结如下：
1、教师重视。观摩课活动受到教师们的普遍重视，讲课教师认真准备，下功夫制作了课件，除课本知识外还对相关课外知识进行补充，使授课内容更显充实。听课教师态度积极端正，系领导、本教研室及外教研室听课教师多达20余人。
2、教学思想、教学观念得到了进一步转变，注重知识的传授与能力的培养。
从此次观摩课可以看出，教师的课堂角色开始发生变化，从单一的知识传授者，转为开始比较关注学生的学习方式、思维方式和学习能力的培养，课堂出现了师生互动、平等参与的良好局面。能处理好学生的主体作用与教师的主导作用，教学贵在引导，妙在点拨，以问题为诱因，在重点处设疑，在关键处点拨，能突出重点、突破难点，教学效果良好。
3、能正确把握好教与学的关系
充分发挥教师的组织者、引导者的作用，调动学生的参与性、主动性和积极性。尤其是教学方法灵活多样，正确处理好接受性学习与自主、合作、探究性学习的关系，接受性学习和学生自主、合作、探究式学习都是有益的学习方式，二者应该彼此取长补短，互相促进，引导学生主动学习，努力促进学生学习方式的转变。
4、注重优化教学过程，提高教学质量
提高教学效率，关键要优化教学过程，改革课堂教学结构。向课堂40分钟要质量，课前备课认真，准备充分，加强对教材整体的把握、理解，吃透教材，重视教材章与章之间、节与节之间的逻辑关系，上课不仅要驾驭课堂，还要驾驭学生，注重教法和学法的有机结合，重视引导学生对知识整体感知，积极思考，使学生受益。
此次观摩课结束后，我们还组织相关教师进行点评，也发现了一些需要进一步改进的地方，
1、不敢放手、不习惯放手。虽然以学生活动为主、讲练结合”的意识正逐步加强并在课堂中逐步运用，但是还是不敢大胆放手，不习惯大胆放手，尽管已经意识到了这个不足，但实际教学中还是放不开，生怕学生不懂，讲的意识时刻在蠢蠢欲动。
2、教师的综合素质有待进一步提高。知识面不宽，专业知识的深度不够，课堂教学的发挥受局限，这是不争的事实。