为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，现就加强校园文化建设、增强校园文化育人功能提出以下意见：
一、指导思想、总体思路和主要任务
校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进教育改革发展、加强和改进学生思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。
1、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政[2006]16号）和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等文件精神，以高素质技能型人才培养为目标，为促进学院又好又快发展提供强大的精神动力。
2、总体思路：遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。
3、主要任务：（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。（5）拓展挖掘四好”文化内涵，完善四好”文化的理论构架，努力推进四好”文化研究工作。弘扬以爱国主义为核心的民族精神，加强社会主义道德教育，厚实好品德”；加强实践教学环节，大力提高学生的职业能力，练就好技能”；加强荣辱观、法制教育和行为习惯养成教育，树立好形象”；加强理想信念和健康人格教育，不断提高学生的职业素养，实现好作为”。
二、建设目标
集中建设3到5年，经过一段时期的努力，逐步建立起融大学文化、企业文化、地区文化于一体的具有高等职业教育和地方特色的轻院文化。丰富载体，创新内涵，突出特色，建设精品，将我院建设成绿色生态校园、人文艺术校园、文明书香校园、平安和谐校园，努力营造良好的育人环境和氛围，把学院建设成为社会主义先进文化的重要基地、示范区、辐射源。
三、建设内容及要求
我院校园文化建设的总体要求是：在文化建设的物质层面、精神层面、制度层面、行为层面全面融入地区文化、企业文化、大学文化，着力培养全面发展、富有个性、适应社会、符合时代要求的轻院人”，创建独具特色的校园文化品牌。
1、地区文化建设
学院位于青山脚下、黄河岸边，自治区经济发展的金三角地带，是自治区著名的工业基地，以轻工”命名，具有得天独厚的地区优势、行业优势和文化优势。在校园文化建设中，要认真汲取地区文化精髓，继承弘扬 开放、宽容、和谐、进取” 的价值取向，容纳天地”的草原胸襟， 咬定青山不放松”的坚强意志和自强不息，厚德载物”的精神追求。
2、企业文化建设
高职教育培养的是面向生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技能型专门人才，引入优秀企业文化，是高职院校适应人才市场需求的必然要求。企业文化建设的核心内容：一是建设全真的企业生产、管理环境；二是培养学生诚信品质、勤奋品格、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识；三是培养学生的质量意识、创新精神和可持续发展能力，提高自身核心竞争力；四是培养学生团队合作意识。积极寻求产业文化进教育、工业文化进校园、企业文化进课堂的有效载体和实现形式，努力建设富有职业特色的校园文化。
3、大学文化建设（结构和内容作了调整和充实）
主要包括以下几方面内容：
（1）社会主义核心价值观教育体系建设
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，其建设内容包括四个方面：一是巩固马克思主义指导思想地位，强化其精神支柱作用；二是深刻认识社会主义的共同理想，强化理想信念教育；三是大力弘扬培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；四是认真践行以八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。
（2）科学精神和人文素质教育体系建设
继续实施素质教育工程”，把科学精神和人文素质教育融入到人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节。不断优化教育资源，努力形成一支专兼结合的双师”结构的师资队伍，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的科学精神和人文素质教育体系。通过科学精神和人文素质教育，培养大学生的创新精神，不断提升学生的人格、气质、修养等内在品质，教育引导学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。
（3）职业素养和学院精神体系建设
在教育中开展产业文化教育，开辟产业文化融入职业教育的新渠道，把产业文化的精髓与学校的专业课程与实践环节进行深度融合，并最终落到学生的职业素质和职业价值观培养上。
按照高职教育办学理念，结合学院发展战略和规划，大力营造优良校风；加强师德建设，积极建设优良教风；营造积极向上的学习氛围，努力形成优良学风。重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，把学生培养成具有产业文化素养的劳动者和社会需要的高素质技能型人才。
四、保障措施
1、加强组织领导，确保校园文化的先进性。
学校党委是校园文化建设的领导者和指导者，全面领导校园文化建设工作。正确把握校园文化建设的政治方向，确保校园文化的先进性，确保校园文化建设紧紧围绕培养人、教育人的中心主题。定期研究校园文化建设工作，积极解决问题。调动师生员工参与校园文化建设的积极性。将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划，并使之与学校的总体建设相适应。
成立校园文化建设领导小组，具体负责校园文化建设工作。从学院发展及人才培养的战略和全局高度，充分认识加强校园文化建设的重大意义，统筹规划校园文化建设。
2、充分发挥全院师生在校园文化建设中的主体作用。
要从政策和制度上激励广大党员、干部、教职员工和学生全面参与校园文化建设，要加强理论研究，积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措。广大党员、干部和教师要在校园文化建设中起模范带头作用。学院对推进校园文化建设的先进单位和先进个人予以表彰奖励，并作为考核和任用干部、教师的重要内容。
3、确保校园文化建设经费。
在人、财、物等方面加大投入力度，不断完善校园文化建设的政策和措施，确保各项工作顺利开展。
