我院教师听取动漫专家曹小卉作学术报告
动漫专家孙立军院长为我院教师谢炜颁发结业证书
动漫专家孙立军院长为我院教师王丽媛颁发结业证书
为加强我院动画专业建设与发展，进一步提升专业教师的职业教育能力，5月24日，应中国电影家协会动画电影工作委员会的邀请，我院动画专业教师王丽媛与解炜赴北京市电影学院参加了《中国动漫教育发展创新与动漫人才培养方案探索互动式高级研修班》的学习。
本次研讨会研修班历时2天，与会者近达50余人，邀请了北京电影学院副院长、动画学院院长；一级美术师、北京电影学院中国动画研究院副院长；迪士尼公司三维制作总监、美国加州艺术学院副教授；北京卡酷动画卫视副总裁、中国动画学会常务理事等专业人士和知名专家授课。
培训内容为：第一、十二五”文化大发展大繁荣背景下的中国动漫教育发展方向需通过技术革新，将新的理念很好的传递给学生，并结合当地情况从教育方面与内容的革新进行跳跃式的仿效；其次是结合跨媒体的形式利用多种播放平台将项目做得更符合观众口味，学生也可以通过制作项目企划书调动新的手法和突破的想法，从而体现创意规则；2012年国家领导人习近平曾在动漫产业高峰论坛会上指出动画是重要的发展趋势，是关键。针对职业类院校存在的问题是如何让学生将动画作为职业生涯，走得更远。高等教育院校应注重培养学生各方面的平衡，我院专业教师可以给学生灵感和技能知识的启发及创意的思维能力，结合动画原理，将有空间的基础知识、二维、三维及偶动画的学习加到课程中并提供良好的教育和学习环境，激发学生的学习热情，将我院动画专业得到更进一步的发展。第二、结合中国动画教育产业现状，应以产业导向、市场导向、就业导向理念优化动漫专业课程设置，构建动漫人才梯度建设。全国高职高专院校应注重培养制作类人才和创作类人才。第三、动漫人才的培养不仅有赖于教育机构，更需要从业企业持续提供培养条件和机会。通过培养优秀师资、建立教育联盟和提高学生的艺术创造力，采用多种教学方式与多种艺术方式相结合，使学生具备了一定的学习兴趣和自信。会议讨论了探索校企合作的精义与实质，创新产学研模式。如何将动漫学生与动漫企业有效对接，动漫理论教育与实践教育在校企合作中有机融合和动漫学界与业界实现有效联动。第四、动画的原创机制是：内容、播出平台和渠道运作，应从全方位的合作与针对性的合作这两方面着手，体现动漫的原创策划与人才运用。本次论坛上国外动画专家将以国际化视角分析动漫发展状况、未来趋势与各国的发展差异，解读他眼中的中国动漫产业与教育，并分享最新技术动态。通过全球视野看中国，洞悉国际动漫发展状况与发展趋势，给我们带来不一样的动漫发展思路，为探索中国特色动漫教育之路提供新的启示。借此还通过知名动漫制作与运营方的现身说法，使我们了解到怎样成功策划制作一部作品、动漫作品评奖的申报程序、运营模式及赢利模式等相关知识，为动漫教育与市场靠近，与产业衔接铺路。
次日，在与会专家的陪同下参观了北京电影学院教学基地、卡酷创制中心及三间房动漫基地，经过专家的介绍使我们收集到更多更好的信息资料，开阔了视野。
我院教师认真听取了几位专家的报告，完成了培训内容，经考核合格后获得了结业证书。
本次培训内容丰富、观点新颖、形式灵活，对于开展动画专业建设、课程改革、新的教育技术应用具有借鉴意义，对于进一步提升教师的教学和学生的创新能力具有引领作用。为我院专业特色的发展提供了许多建设性思路和建议，取得了预期效果。
