校属各教学单位：
为推动教师专业发展和教学能力提升，促进教学经验交流，展示教师教学风采，经研究决定，举办2014/2015学年青年教师教学能手比赛。具体事宜通知如下：
一、比赛报名。
11月14日前，每个二级学院推荐1名参赛教师并报教务处。参赛选手由二级学院组织的预赛产生,二级学院组织预赛时将时间、地点提前通知教务处师资培训科（电话：6887861）。
二、比赛内容
1、课堂听课
11月17日开始，教务处组织评委，对参赛选手的课堂教学进行听课，并进行评分。
2、教学设计
参赛教师以1个最基本的学习情境进行教学设计，并附教学所需相关材料（电子版、纸质版各一份）于11月30日前报教务处，教务处组织评委评分。
3、现场教学比赛
参赛教师以讲授的形式进行现场教学比赛（参赛内容选取教学设计中的内容），评委现场评分。
（1）比赛抽签：参赛选手于2014年12月1日（星期一）16:00到教务处师资培训科抽签确定比赛顺序，并报送比赛课件。
（2）比赛时间：2014年12月11日（星期四）14:30。
（3）比赛地点：图书馆509。
三、比赛规则
1、比赛最终成绩由课堂听课成绩、教学设计成绩、现场教学比赛成绩三部分组成，分别占总成绩的20%、30%和50%。
2、现场比赛时，要求参赛选手一律使用课件（建议使用PPT课件）进行比赛。
3、课堂听课时间为40分钟，现场比赛时间为15分钟。
四、表彰
根据比赛成绩由高到低排列，前5名授予“教学能手”荣誉称号。
希望广大教师珍惜这次学习和交流机会，积极参与，精心准备，为我校的教学水平再上新台阶做出贡献。现场比赛时，专业带头人和骨干教师必须参加。
附：包头轻工职业技术学院青年教师教学能手比赛评分表
包头轻工职业技术学院工会、教务处
2014年10月15日
附：
包头轻工职业技术学院青年教师教学能手比赛评分表
评价项目 |
评价指标 |
分值 |
得分 |
课堂听课100分 |
按照教师授课评价标准评分。 |
100 |
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教学设计100分（以1个最基本的学习情境进行设计） |
教学设计体现：以学生为主体；突出能力目标；有任务训练岗位职业能力；以职业活动为导向；项目载体；理实一体化。 |
100 |
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现场教学比赛100分 |
教学内容 |
教学目标明确。 |
25 |
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内容编排合理，重点突出，深度广度适宜。 |
时间安排合理，教学内容相对完整。 |
教学内容正确，逻辑性强，反映学科的最新知识和发展方向。 |
教学技能 |
引题自然，总结提纲挈领，教学方法灵活、富有启发性、艺术性。 |
25 |
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紧密联系实际，教学情境生动。 |
语言规范、生动，表达准确、流畅，节奏适度。 |
媒体运用 |
熟练使用多媒体教学课件。 |
25 |
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媒体内容贴切，结构合理，层次清楚，图文并茂，能激发学生的学习兴趣。 |
充分利用现代教学手段辅助教学，在解决教学重点、难点上有明显作用。 |
教学效果 |
课堂气氛活跃，感染力和吸引力强。 |
25 |
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信息量丰富，所讲知识较易使人接受。 |
教学组织严谨，总体效果好。 |
总分 |
课堂听课分*20%+教学设计分*30%+现场教学比赛分*50% |
100 |
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